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轻轻蒙上你的眼睛
发布日期 : 2020-03-05 09:45:53 文章来源 : 潮州日报

  □ 李鸿理

  网课结束,我在朋友圈里发了两张截图,一张是学生的优秀笔记,一张是学生蒙着眼睛的“学习照”。

福建快3走势  很快有人留言:“学生蒙着眼怎么能写这么好看的笔记?”

  这的确是个挑战,细想一下就明白了。网络查笔记很好做到,但是语文课的背诵怎么办?我在微信里与学生视频,他们背得结结巴巴,漏洞百出。一堂20分钟的自习课,我仅查了三个人。一个久经沙场的班主任告诉我:“让他们蒙着眼睛背。”蒙着眼睛背诵?好主意。我又发挥了一下,让每个学生蒙上眼睛,在家长监督下背诵课文,录制背诵视频,传到网上。这样不仅解决了背诵问题,而且让家长参与到孩子的学习中,大大提高了效率。

  笔记好看,是因为前期有培训呀:要用不同颜色的笔标出重点;要根据老师的讲解,画好思维导图。有图有色当然好看。

  一个朋友圈,我使用了手机的拍照和录制视频的两个技术呢,解决了两个难题,小小得意一下吧。

  接着我发现,学生的笔记越来越简单,只剩下图和色了。老话说:“我过的桥比你走的路都多。”跟我斗心眼?你们还是“走的路”少一点点,我在互联网的“桥”上溜达了一下,又发现了互联网的音频技术。我就把每天上传上课笔记照片,改成了每天把笔记读一遍上传语音。学生们拍一张照片,用不了一分钟,但是念一遍笔记,就得几分钟了。时长不够的,再补充,再传。

  语音技术的妙处不止于此——

  解决了笔记问题,背诵问题,新的问题又来了,只是上课,不读课外书,语文课好像失去了一大块阵地,对学生的吸引力自然也会削弱。怎么办呢?我第一天让大家抄美文片段,200字左右,发现有人把过去的拍过来了。一天,一个学生给我分享了一篇文章,带音频,我受到启发,就让每个学生自己找一段千字以内的诵读材料,录制语音发过来,互相分享。有重复旧内容的,有偷懒不录的,群里的群众觉悟很高,就互相“揭发”了,这也调剂了他们枯燥的“宅居”生活。

  一堂网课,一张照片,一段音频,一段视频,一个群,把散落在各个角落的学生老师联成一个网。他们为了一件事,一条心,一群人,一起拼。即便蒙上眼睛,他们也可以完成作业,我也可以检查作业。这种同舟共济的力量,激励着千千万万的家庭。


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